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02.192019
学校自主研发 “八统一”教学文件

作者: 山东蓝翔网 来源: 发布日期: 2019-02-19 浏览次数:

       山东蓝翔技师学院建校30多年来一直重视教材的研究与开发,2014年,为适应市场经济下的就业需要,提高就业竞争力,在荣兰祥校长的大力推动下,由学校教研室组织教研力量,集结各专业教学经验丰富的双师型教师,结合学校实际研发编写了“八统一”系列教学文件。

       我校“八统一”教学文件主要包括教学大纲、教学计划、教材、课程表、教学日志、教案、学生作业本、课堂笔记本。整个“八统一”教学文件,以教材为中心,依次配套制定,环环相扣,有利于规范教学,便于监督和管理,提升教学质量。

1.教学大纲:规定了每门课程的性质与任务、课程的要求、教学中应注意的问题以及具体的课时分配,使得教学任务和内容更加明确具体。

2.教学计划:规定了课程设置的指导思想、培养目标、招生对象、学习周期、具体课程设置与要求,在学生培养方面更加注重培养高层次的管理者,鼓励学生自主创业。

3.教材:教材的修订与编写,由专家教授多层把关,融入理实一体化的教学模式,打破传统的教材编写体例,以就业要求为导向,契合学生未来的就业岗位要求,注重培养学生的就业能力。

4.课程表:它的制定便于教师掌握教学进度,也便于学生及教务处对授课教师进行监督。

5.教学日志:便于双向监督的教学文件。一方面教师监督学生的到课情况,督促学生学习;另一方面学生监督授课教师的教学进度,提升教师的授课质量。

6.教案:教案的编写一方面为教师备课提供范本,规范教学内容,用组织教学、导入新课、内容讲授(实习过程)、课堂小结(实习小结)、布置作业五个教学环节规范教师的授课过程。另一方面督促教师加强备课的教学意识,提升教学质量,对学生负责。

7.学生作业本:课堂作业是对学生听课质量的检验,也是对所学知识的及时巩固和复习,便于学生牢固掌握所学知识和技能。同时,学生作业本是对教师教学质量的有效验收,批阅作业是教师教学的必备环节,可加强教师的责任心。

8.课堂笔记本:主要记录教师授课的关键内容,是对教材重点知识的把握,可帮助学生养成良好的听课习惯,同时便于课后复习。  


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