走进山东蓝翔技师学院的校园，满眼金黄的杏儿挂满枝头，在绿叶的映衬下显得格外诱人。在这个拥有上万学生的校园里，一颗颗杏儿能够从开花到结果，从长红到成熟而无人采摘，不得不说是个奇迹，这个奇迹是怎么产生的呢？

    学校的环境影响着学生的素质。学校是个大熔炉，一面炼着钢，一面又淘汰着渣；学校是个大课堂，一边学会知识，一边又学会做人。山东蓝翔技师学院建校三十多年来，始终坚持授技育人，培养“勤奋、求实、奉献、创新”的校风，努力不让一个学生在思想上、学习上掉队。孔子曰：与善人居，如入芷兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。在山东蓝翔技师学院氛围的熏陶下，同学们的个人素质得到了很大提高。

    老师的培养塑造着学生的品质。桃李不言，下自成蹊。杏儿的成熟，离不开学院师生的悉心呵护，体现了学校的德育水平。俗话说“小成靠智，大成靠德”，建校伊始，山东蓝翔技师学院就把道德和职业素养教育作为贯穿教学始终的文化精髓。山东蓝翔技师学院的老师都扮演着“三长”的角色，既是师长、又是校长、也是家长。教给学生赖以谋生的技能手段只是第一步，蓝翔还开设德育课，着力培养学生的时代精神、创业意识、实践能力以及最重要的感恩意识和社会责任感等现代职业素养，实现了职业技能、职业素养和道德教育的统一。

    严格的管理约束着学生的行为。人克制自己欲望的能力不是天生的，而是经过不断体验积累才逐渐形成的。由于社会观念的影响，家长们都希望自己的孩子考上清华北大、985/211，将来担任公务员、科学家等人们心中的光荣职业。只有那些学习成绩不好的、考不上大学的学生才会考虑职业教育。这就造成山东蓝翔技师学院的生源比较差，学生难以管理。山东蓝翔技师学院实行“准军事化+人性化+个性化”管理模式，严格教学管理。玉不琢，不成器，通过严格的管理制度，学生的在校行为得到约束，养成了良好的个人素质。

    从一片树叶翩翩掉落，可以知道秋天到来，从一棵杏树果实累累，可以看到一所学校的风貌。杏树上的累累硕果，是蓝翔35年教育的外在体现，是蓝翔人35年的奋斗结晶。